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新疆石油学院学生学业归因的地域特点调查

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摘要 在众多归因理论中,韦纳的理论是阐述学习动机最科学的理论。学业成败归因影响学生的成就动机和随后的学习活动。本文对新疆石油学院学生学业成败的归因特点进行了调查研究,并对归因的地域特点进行了简要的分析,以期能对行业高职高专的教育与教学工作有所启示。
作者 张兴梅
出处 《石油教育》 2013年第5期100-102,共3页 Petroleum Education
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