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跨学科研究生教育的“碎片化”及其整合 被引量:10

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摘要 认为跨学科研究生教育旨在通过跨学科培养创新人才,但教育过程中的"碎片化"问题阻碍了其目标的实现。有针对性地进行"碎片"整合,是真正实现跨学科教育目标,提高创新人才培养质量的有效手段。
作者 关辉
出处 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第10期40-44,共5页 Academic Degrees & Graduate Education
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