摘要
基于工作过程导向的课程观、行动导向的教学观,按照"资讯—计划—决策—实施—检查—评估"的完整职业工作过程,采用任务驱动教学法、项目教学法、案例分析法、"头脑风暴法"等行动导向的教学方法实施项目课程《制药通用设备》,构建"教学做"一体化的教学模式,实现学生综合职业能力和创新能力的全面提升。
出处
《职业教育研究》
2013年第11期82-83,共2页
Vocational Education Research
基金
山东省职业教育与成人教育科学研究"十一五"规划2010年度研究课题<基于工作过程的学习领域课程〈制药通用设备〉开发研究>(项目编号:2010zcj222
课题主持人:仲剑锋
于天明)
2012年山东省精品课程<典型制药设备应用与维护(制药通用设备)>(课程负责人:仲剑锋)
