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情感因素在高职商务英语教学中的应用 被引量:1

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摘要 针对当前英语教学中片面强调认知因素,忽视情感因素的情况,本文从情感因素理论入手,分析了积极情感在商务英语教学中的重要作用,并提出从转变观念、缓解焦虑、激发动机、营造积极的课堂氛围等四方面培养学生的积极情感因素。
作者 刘晓慧
出处 《职业教育研究》 2013年第11期84-85,共2页 Vocational Education Research
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