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体验式教学在高职《商务英语视听说》课程中的应用
被引量：
1
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摘要
体验式教学是让学生通过体验活动来"发现"语言使用原则并应用到实际交流中的新型教学模式。本文从高职商务英语视听说课堂教学的局限性入手,指出了体验式教学能带来真实互动的课堂教学效果,分析了教师应从初步体验、丰富体验、参与体验、深化体验四个环节逐步深入,帮助学生在体验中获得知识和技能。
作者
陆婧
机构地区
苏州经贸职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2013年第11期93-95,共3页
Vocational Education Research
关键词
体验式教学
高职
商务英语视听说
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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