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“教是为了不教”理论在《模具制作》课程教学中的应用 被引量:3

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摘要 《模具制作》是高职院校模具设计与制造专业的主干核心课程,由于该课程综合程度高,注重操作技能的培养,多年来一直是个教学难题。结合顾沛教授的教学方法和教学艺术,探索一种独特的教学方法,贯穿"教是为了不教"的思路,不断尝试、改进,已收到良好的教学效果。
作者 赵峰
出处 《职业教育研究》 2013年第11期111-112,共2页 Vocational Education Research
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