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汽车营销专业“校企融合—教学见习”人才培养模式解析 被引量:2

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摘要 高等职业教育旨在为社会培养"创新型高技能人才"。校企合作、工学结合是高等职业教育区别于普通高等教育的关键所在,也是提高高等职业教育教学品质的必经之路。建立深度融合、互利共赢的长效合作机制是校企合作的基本保障,也是目前高等职业院校都在积极探索的热点问题。本文结合我院汽车技术服务与营销专业当前"校企融合—教学见习"人才培养模式的开展现状,对校企合作存在的问题及原因进行了深入分析,探讨了解决问题的手段和方法。
作者 吴敬静
出处 《职业教育研究》 2013年第11期131-133,共3页 Vocational Education Research
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2赵明威,赵居礼.澳大利亚职业教育借鉴探索[J].机械职业教育,2009(7):55-57. 被引量:24
  • 3余祖光.中外校企合作的文化沟通[EB/OL].中国高等教育改革与发展网.
  • 4邓志辉 王兆奇 赵明威.高等职业教育建立“深度融合互利共赢”校企合作长效机制的研究与探索.高等职业教育,2010,(4).

二级参考文献1

  • 1潘光 刘琴.职业教育发展还要跨过几道“坎”[N]中国教育报,2006(001).

共引文献33

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献4

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