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数控高端技能型人才“双导师制”培养策略探讨

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摘要 分析了高职教育人才培养的现状,探讨了"双导师制"培养高端技能型人才的内涵,并以数控技术专业为例,提出了采用"双导师制"培养高端技能型人才的具体策略。
出处 《职业教育研究》 2013年第11期149-150,共2页 Vocational Education Research
基金 江西省教育科学"十二五"规划课题<招生危机背景下高职院校办学定位与专业设置研究>(课题编号:11YB345 主持人:何世松)
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