分析高中数学引入向量的作用

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摘要我国新的教学大纲将向量列入高中数学的学习当中,并于2000年真正得到实施.向量既有代数的性质又有几何的性质,是一门综合性强的学习内容,向量引入到高中的数学课堂中,对于传统的教学模式造成了很大的冲击.向量在几何中的应用符合国际数学课程改革的思路,已经成为国际数学教学的一个特点.下面对向量引入到高中数学的重要意义进行分析.

作者张永刚

机构地区内蒙古五原县第一中学

出处《高中数理化》 2013年第20期20-20,共1页

关键词高中数学向量数学课程改革学习内容教学大纲数学课堂教学模式数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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