高校旅游管理专业旅游地学认知教学实践探索

教学实习是高校旅游管理专业教学工作的一项重要内容,旅游地学的研究内容对于旅游管理专业学生学习具有重要的辅助和促进作用。目前我国高校旅游管理专业教学实习存在诸多问题,本文以湖北恩施腾龙洞地质公园为例探讨了旅游地学认知教学实习的主要内容,即旅游地学资源类型与概况的认知、旅游地学资源特征与评价的认知、旅游地学资源成因的认知和旅游地学资源规划开发的认知。