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思维导图在小学英语家庭作业中的应用

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摘要 一、引言 学生语言能力的提高离不开大量的语言实践,仅仅依靠上课40分钟的学习是远远不够的。因此,教学活动不应该仅限于课堂教学,而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
作者 吉桂凤
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2013年第11期24-29,共6页 English Teaching & Research Notes
基金 本文系江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“思维导图在小学英语教学中的应用研究”的研究成果之一,项目编号为:C-c/2011/02/034.
  • 相关文献

参考文献4

  • 1龚亚夫,罗少茜.《任务型教学》,人民教育出版社.2003年.
  • 2教育部.《英语课程标准(2011年版)》,北京师范大学出版社,2012年.
  • 3托尼·巴赞(著),李斯(译).《思维导图》,作家出版社.2000年.
  • 4叶朝成,刘晓岚.浅议英语词汇教学[J].考试周刊,2010(46):85-86. 被引量:1

二级参考文献1

共引文献11

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