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思维导图在小学英语家庭作业中的应用
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摘要
一、引言 学生语言能力的提高离不开大量的语言实践,仅仅依靠上课40分钟的学习是远远不够的。因此,教学活动不应该仅限于课堂教学,而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
作者
吉桂凤
机构地区
江苏省泰州市城东中心小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013年第11期24-29,共6页
English Teaching & Research Notes
基金
本文系江苏省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“思维导图在小学英语教学中的应用研究”的研究成果之一,项目编号为:C-c/2011/02/034.
关键词
家庭作业
小学英语
思维导图
应用
课堂教学
语言实践
语言能力
教学活动
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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中小学英语教学与研究
2013年 第11期
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