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小学英语小班化口语教学策略探究
被引量:
2
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摘要
小学小班化教学已经成为一种趋势,越来越多的专家学者开始关注,作为基础课程的英语也受到了影响。本文概述了当前小学口语教学中存在的问题及形成原因,分析小班化教学的特点和优点,提出了优化小班化口语教学的几点建议和策略。
作者
季晓燕
卢娟
机构地区
南京特殊教育职业技术学院
山大华特卧龙学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第50期147-148,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
口语教学
小班化
教学策略
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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