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用艺术浇灌语文
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摘要
余映潮老师是语文教学的名家,一线语文教师通过学习余老师的作品会有很大收获,本文从构思的艺术性和品读的艺术性两个方面对余映潮的中学语文教学主张进行阐释。
作者
陈敬学
机构地区
江苏省南京市金陵汇文学校
出处
《教育教学论坛》
2013年第50期282-282,223,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
余映潮
中学语文教学
构思
品读
艺术性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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