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计算思维在数字图像处理中的应用研究
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摘要
针对学生在学习数字图像处理课程时所出现的弊端,本文将计算思维的思想引入到该课程中以培养和锻炼学生的学习能力。在分析数字图像处理教学现状的基础上,介绍了计算思维的基本概念,并从理论联系实际、类比推演、授课方式等方面阐述了如何将计算思维引入的具体的教学方案。
作者
潘俊辉
王辉
肖红
机构地区
东北石油大学
出处
《教育教学论坛》
2013年第51期50-51,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
数字图像处理
计算思维
类比推演
教学方案
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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