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从教学方法角度分析王君教学实例《老王》——走进老王的“苦味”人生
被引量:
1
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摘要
教学方法的有效运用是为了更好地实现教学目标,打造高效课堂,让教师和学生在和谐融洽的教学氛围中收获知识,得到启迪。而对于语文课堂来讲,朗读教学、情境教学和文本细读这些方式方法无疑是最重要的组成部分。本篇论文就从这几个方面进行案例剖析,分析这些方法的合理性和有效性,一起走进《老王》这篇文章的课堂教学。
作者
张燕
机构地区
山西师范大学
出处
《教育教学论坛》
2013年第51期64-65,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教学方法
朗读教学
情境教学
文本细读
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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教育教学论坛
2013年 第51期
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