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浅谈中学课堂教学中的问题设计
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摘要
问题在中学课堂教学中具有重要的作用,合理设计问题是提高中学课堂教学效率的重要条件。问题设计的基本程序是:明确教学目标,找准质疑点,设计问题链,选择问题呈现方式。在设计问题的过程中,要把握问题的难易程度,坚持理论和实践相结合,使问题形成系列化,增强问题的明确性。
作者
田大树
田添
机构地区
湖南省长沙市周南实验中学
出处
《教育教学论坛》
2013年第51期175-176,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
中学课堂
教学
问题设计
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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