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小学数学课堂创设情境方法初探

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摘要 教学情境是指在具体教学活动中,师生双方进行情感交流、互动,形成和谐的教学氛围。教学情境创设的目的是为教学服务,帮助教师完成教学任务。创设情境的方法有很多,在具体的教学实践中,各种方法往往综合运用,以达到良好的教学效果。
作者 张爱民
出处 《教育教学论坛》 2013年第51期188-189,共2页 Education And Teaching Forum
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘海周,李相佑,史维东,曲淑荣.浅谈如何在小学课堂教学中创设情境教学.小学教学参考,2012,(12).
  • 2温海娟,吴小玉,刘和云,赵晓敏试论小学数学课堂教学中的创设情境教学法[J]小学教学研究,2013,(07).

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