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课堂演示性实验在光纤通信教学中的应用 被引量:2

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摘要 针对光纤通信学科理论性强、知识更新快、应用性强的特点,提出了在《光纤通信》课程教学中引入课堂演示性实验的方案。该方案能够实现传统教学过程中"理论"与"实验"两部分的良好过渡,既弥补了课堂理论讲解枯燥的缺点,又能填补实验课时不足、大量实验无法成批开展的空白。
出处 《教育教学论坛》 2013年第51期226-227,215,共3页 Education And Teaching Forum
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