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提升物理实验教学“服务能力”的探讨——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例

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摘要实验教学管理者要建立"学生为本,服务至上"的服务理念。提升独立学院物理实验教学"服务能力"是非常重要的。本文以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例简明介绍实验室管理系统,能够比较好地提升物理实验教学的服务能力,从而提高教学质量。

作者方路线尤洋

机构地区武汉工程大学邮电与信息工程学院

出处《教育教学论坛》 2013年第51期230-231,共2页 Education And Teaching Forum

关键词独立学院物理实验教学管理服务能力探讨

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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