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初中历史案例教学 被引量:1

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摘要 学习历史是为了让我们记住教训,历史是一面镜子,让我们看到过去,也看到了未来。初中历史课程是学生接触历史的开始,很多学生对历史感兴趣,但是他们并不一定真正对历史教材感兴趣,而只是对历史故事感兴趣而已。如何让学生把注意力集中到教材中,真正认识历史,是值得我们历史教育工作者认真思考的问题。案例教学是一种非常好的模式,尤其适用于历史教学,因为历史教材中典故是最多的。案例教学可以生动的将课本内容以故事的形式传输给学生。
作者 李婷婷
出处 《教育教学论坛》 2013年第52期87-88,共2页 Education And Teaching Forum
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1韩震.全日制义务教育《历史与社会课程标准(一)》(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 2朱汉国,王斯德.全日制义务教育《历史课程标准》(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
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共引文献5

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