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从教育评价学角度看高校教育质量评价模式和方法
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摘要
教育评价的实质是判断教育价值的高低。本文总结了教育评价实践中存在的问题,并结合我国教育改革实践进程中出现的误区和实践经验,对教育评价系统改革的重要性和如何实施进行了一定的论述,为以后如何进一步做好这项工作提出了建议。
作者
黄锐
马艳丽
机构地区
哈尔滨金融学院军体部
东北林业大学材料科学与工程学院
出处
《教育教学论坛》
2013年第52期121-122,共2页
Education And Teaching Forum
基金
东北林业大学校级教改项目(DGY2012-13)
关键词
SRT计划
大学生
科研训练
人才培养
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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