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如何打造农村小学数学高效课堂
被引量:
3
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摘要
本文从小学数学课堂调研入手,指出了当前农村小学数学低效课堂的五种主要表现形式,分析了低效课堂产生的原因,提出了提高数学课堂教学的有效性的策略。
作者
张金萍
机构地区
山西省临汾市尧都区大苏中心小学
出处
《教育教学论坛》
2013年第52期140-141,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
小学数学
高效课堂
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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