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浅谈中学教育合力构建的“五个要素” 被引量：1

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摘要 "教育合力"观点的提出是我国教育改革的重要成果,也是拓展教育视野和深化理解教育问题的重要进程,对于我国教育改革方向的确定和途径的探究具有划时代意义。"教育合力"理论虽然转变了人们看待教育问题的视角,但至今并没有被有效应用,所提出的方案也较为笼统和空泛,本文就是基于众家所长,针对该问题简要探究构建中学教育合力所需的五个重要因素。

作者王崇鉴

机构地区哈尔滨师范大学

出处《教育教学论坛》 2013年第52期271-272,共2页 Education And Teaching Forum

关键词中学教育改革教育合力

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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