英语作为“国际英语”给中国大学英语教学带来的挑战和思考

分析了英语作为"国际英语"(EIL)的变化以及其对中国大学英语教学的影响,并进一步指出了中国EIL教学的困境,促使教育者进行更深层次的思考。