让“故事”生动你的课堂

多年的教学实践使我深深地感受到“教无定法”的道理，语文教学尤其如此，因为语文教学是最灵动的，语文课堂也是最富张力的。“老师，讲个故事吧!’：刚一迈进教室的门槛，学生们异口同声地喊到。面对他们期待的目光，我随机应变，决定改变备课时的导语设计，采用讲故事的方式来引出新课。