以情育情 以情启智——基于高中生身心发展特点的情感教育

高中生正处在世界观的形成时期，其认知范围、思维能力、自我意识都有了发展，对人生、对社会有了较为理性的思考。在历史教学中，对身心发展日趋成熟的高中生进行情感教育，具有特别重要的意义，有助于他们树立正确的人生目标，发挥自己的聪明才智，以更加积极的姿态，面向未来，书写人生。本人结合自身的教学实践，谈几点感悟。