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高中英语写作教学的策略探讨
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摘要
随着新课改的推进,高中英语的写作教学目标也有所变化,为了确保英语写作的教学质量,英语教师应当结合学生的实际情况,针对其存在的写作问题,制订适宜的写作教学策略,培养学生写作的技巧,提高其英语写作能力。本文简单介绍了学生英语写作中存在的主要问题,并就这些问题展开分析,对如何提高英语写作的教学质量提出了相关教学策略。
作者
韦时代
机构地区
广西东兰县东兰高级中学
出处
《学园》
2013年第25期92-93,共2页
Academy
关键词
高中英语
写作
教学策略
有效性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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