对比教学法在短跑教学中的运用

体育与健康课程坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，充分发挥教师在教学过程中的主导作用的同时，十分重视和强调学生在学习过程中的主体地位。从运动参与、运动技能的形成等方面来设置课程目标，从学生的认知、情感、态度、意志和价值观等发展的多维角度来评价和探讨教学方法的改革。下面笔者从几年来的教学实践体验来谈谈对比教学法在短跑教学中的运用。