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山西抗日根据地小学教育特殊的教学方法探讨

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摘要 本文以翔实的数据史料再现山西抗日根据地小学为培养抗战人才,随敌情变化因时因地因材运用机巧灵活的教学方法开展教学。
作者 谢彦华
出处 《沧桑》 2013年第5期164-166,共3页

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