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统计结果的解释和表达

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摘要当P〈0．05或P〈0．01时．应说对比组之间的差异具有统计学意义。而不应说对比组之间具有显著性或非常显著性差异；应写明所用统计分析方法的具体名称（如：成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等）.

出处《中华护理教育》 2013年第10期459-459,共1页 Chinese Journal of Nursing Education

关键词统计学统计分析方法析因设计资料成组设计方差分析两两比较 T检验 Q检验

分类号 R195.1 [医药卫生—卫生统计学]

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中华护理教育

2013年第10期

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