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谈初中数学概念的引入策略

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摘要初中数学概念的教学是提高教学质量的前提．而引入概念又是理解和运用数学概念的前提．这一步走得如何，对学生能否学好数学概念起着关键的作用．笔者结合自己的教学实践，就初中数学概念的引入谈谈自己的看法．

作者邵珠侠

机构地区江苏省徐州市西朱中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2013年第10期6-6,共1页

关键词数学概念初中教学质量教学实践

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2013年第10期

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