高校三种育人制度的最优化探究

当前高校的三种育人主体即辅导员、班主任和导师在学生工作中发挥了积极的作用,但也存在不少问题。本文在三种育人制度分析的基础上,对高校最优化育人的理念进行了探讨,提出最优化育人模式建构的原则和要素基础,构建了四种"理想型"的育人模式,以期更好地指导学生工作。