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聚焦人格的教育魅力
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摘要
很长一段时间里。我都有一种感觉:班主任苦,班主任累,班主任天天活受罪:每天的日子就是急难险重必到位,事务连绵真疲惫:三餐时间总不对.学生纠缠心交瘁;花样检查苦应付,评比让人要崩溃……直到我成为了“全国学校人格教育研究”论坛的一员。与彭敦运老师以及醉心于人格教育的群友们的交往。
作者
欧阳利杰
机构地区
深圳市宝安区荣根学校
出处
《师道(人文)》
2013年第11期44-45,共2页
关键词
人格教育
教育魅力
聚焦
班主任
教育研究
时间
学生
学校
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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师道(人文)
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