体育运动心理学课程教学手段与实践教学能力探析

体育运动心理学课程是体育学院开设的主干必修课程之一。教师在教学中要善于总结有效的教学模式和手段,注重因材施教理论联系实际,不断改革考核评价方式,通过专题讨论课和研究型作业激发学生对体育运动心理学课程的学习兴趣。体育运动心理学课程的实践教学包括课程实习和实验教学两大部分,其教学重点,是使学生将所学到的体育运动心理学理论应用到体育训练和比赛中去。要开拓思路寻找适合体育运动心理学课程的实践教学方法,加深学生对知识的掌握和提高学生的实践教学能力。