浅谈小学作文教学

作文教学以提高学生的“听、说、读、写”为目的，是培养学生驾驭语言文字综合能力的重要环节。一、学生作文差的原因知己知彼,才能百战百胜,所以要想对症下药。把作文教学这一难题解决好,必须理清学生写作中出现的各种症状,然后逐一击破。写作素材单一贫乏。现在的小学生的生活的方式是：“吃饭一学习一睡觉”，三点一线，非常平淡，再加上年纪较小,学生对社会，对生活知之甚少,了解生活。了解社会往往毫无机会，因此，一提到写作，学生们往往是“无话可说”，“无事可写”，即使写出来也总是一些毫无新意的题材。