低年级学生的课外阅读指导

大量的课外阅读已作为了一种课堂的延伸和拓展,低年级是学生学习阅读的起步阶段。教师应结合阅读教学,有目的地教给学生有关阅读的方法，让学生运用多种阅读方法进行自主阅读，从而提高学生独立阅读的能力。