思维训练在记叙文阅读教学中的应用

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摘要众所周知,在教学中，“学”才是最重要的,有人甚至把“教学”解读为“‘教’学生‘学＇”，而（2011版义务教育阶段语文课程标准》就强化了学法指导。在基本理念部分,新增了“扩大视野，初步掌握学习语文的基本方法”：“教学建议”部分，过去一味只是空洞强调学生的主体作用，现在改成“应该引导学生钻研文本……也要防止用集体讨论代替个人阅读,

作者陈靖

机构地区广州市四十七中学汇景实验学校

出处《师道（教研）》 2013年第9期77-78,共2页

关键词阅读教学思维训练记叙文语文课程标准学生的主体作用应用义务教育阶段学法指导

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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师道（教研）

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