高效课堂从导入开始

小学生对信息技术课很感兴趣，但他们大多对游戏感兴趣。作为信息技术教师，时常会因为学生在课堂上心不在焉、对教学内容毫不重视、整个课堂缺乏活力而苦恼。如何有效地利用好课堂的每一分钟,如何在一开始就将学生的无向注意变为有向注意，如何让课堂充满活力。这是每个信息技术教师都在努力思考的问题。