朝鲜族艺术中专学生人文素质现状、成因分析及对策

朝鲜族艺术中专生在知识结构、价值观、道德行为等方面存在不少问题。其成因既有社会大环境的影响,也有学校教育上的弊端。应该采取转变教育观念、加强品德教育、优化课堂教学、建立合理的评价机制、创造良好的校园环境等相关对策,从而为艺术中专生的人文素质培养起到促进作用。