小学语文有效教学模式的探索与实践

小学语文课堂的基本教学模式是:写了什么——怎样写的——为什么这样写三大环节。具体操作模式是:1.初读课文,理清顺序,把握内容,解决课文"写了什么"的问题;2.细读课文,赏析文章精妙所在,感悟文章写作方法,解决"怎么写的"的问题;3.体会写作的意图,感悟文章表达的情感,解决"为什么这样写"的问题。