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浅谈小学生朗读能力的培养
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4
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摘要
朗读,是小学语文课堂教学最基本的组织形式,也是最重要的教学内容之一。培养小学生的朗读能力对于提高小学生的语文素养,增强小学生对课文内容的理解,体会作者的思想内涵,培养小学生的语文情感具有重要的作用。培养小学生的朗读能力可从以下几方面入手:把握节奏,琅琅上口,诵读成背;童声童气,表扬催化,以点及面;三、电教助情,音乐动情,表演激情。
作者
潘月洁
杨波
机构地区
安图县松江中心校
安图县松江盘道小学
出处
《延边教育学院学报》
2013年第5期100-101,104,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
小学生
朗读能力
培养方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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