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基于BCS渐进理论的药理学实验教学方法研究
被引量：
2
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摘要
介绍了药理学实验BCS教学方法的内涵、教学设计和教学评价方法,并与传统教学模式进行对比分析,以期提高药理学实验教学质量,为基础医学实验教学提供方法参考。
作者
王瑞琼
吴国泰
刘峰林
机构地区
甘肃中医学院
出处
《甘肃中医学院学报》
2013年第5期75-77,共3页
Journal of Gansu College of Traditional Chinese Medicine
基金
甘肃中医学院药学系教改项目
关键词
BCS渐进理论
药理学实验
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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