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马克思主义教育观及其中国化
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摘要
马克思主义教育观是马克思主义创始人关于教育的本质、属性、目的和任务等根本问题思考的结晶,揭示了教育对培养人的主体性,实现人的自由全面发展的重要意义。中国共产党向来注重教育对培养造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人,进而实现中华民族伟大复兴的重要作用,因而不断根据时代特征和现代化建设任务推进马克思主义教育观中国化,促进我国教育事业的发展。
作者
夏越新
机构地区
河南农业大学
出处
《学习论坛》
北大核心
2013年第11期14-16,共3页
Tribune of Study
关键词
马克思主义教育观
中国化
理论意义与实践意义
分类号
D610 [政治法律—中外政治制度]
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