一节化学复习课的教学反思

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摘要课堂的主体是学生，教师的角色是引导者、组织者．在教学过程中如果我们能切切实实以学生为本，从学生的视角去感知、去体味、去享受学习，那么效果就能事半功倍．我们学校每年的十月份是教学开放月，我曾有幸面向全区初中化学老师开设了一节化学实验的专题复习课，经过一段时间的精心准备，我的公开课获得了较高的评价．老师们一致认为该节课讲练结合，评价及时，教者善于运用鼓励、表扬等多种手段．学生自始自终充满热情，发言踊跃，大胆自信，

作者杨菊萍

机构地区南京师范大学附属中学仙林学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2013年第11期74-74,共1页

关键词教学反思化学实验复习课教学过程初中化学讲练结合学生公开课

分类号 O6-3 [理学—化学]

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数理化解题研究（初中版）

2013年第11期

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