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震后北川地区音乐教育中的民族特色

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摘要文章从震后北川地区民族音乐教育的现状出发,通过思考和分析,试图在"新课标"的框架之下找到相应的解决办法,为北川音乐教育中的民族特色的构建提供必要的帮助。

作者但夏

机构地区西华师范大学音乐学院

出处《艺术教育》 2013年第11期55-56,共2页 Art Education

基金西华师范大学服务高中课改项目"新课标下的四川民族和农村地区中小学音乐教育研究"阶段性成果项目编号:JGXM1012

关键词北川音乐教育民族特色现状策略

分类号 J6-4 [艺术—音乐]

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