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小学音乐情境教学的步骤与方法被引量：1

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摘要音乐情境教学就是教师根据情境教学的基本理论，利用音乐形象创设特定的情境，把学生的认知活动和情感活动有机地结合起来，从而最大限度地发挥音乐教育功能。一。

作者夏梦

机构地区江苏省连云港市赣榆青口镇中心小学

出处《广西教育》 2013年第37期93-93,共1页

关键词小学音乐情境教学步骤方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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广西教育

2013年第37期

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