广西高中信息技术学科课改现状与反思

广西实施高中新课程改革已一年有余，对信息技术学科来说，回过头来进行总结分析与反思探讨显得尤为必要，这能为后续进一步深化信息技术课堂教学改革提供宝贵的经验。通过调查访谈、培训交流及观摩各地举办的研究课和优质课，笔者从课程与教材、课堂教学、师资队伍和教学装备四个视角就发现的主要问题谈谈自己的看法。