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高职应用写作教学中案例法与讲授法的互补运用

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摘要 分析高职应用写作教学中案例法的优势和不足,以及讲授法的特点及其局限性,提出案例法与讲授法在高职应用写作教学中互补运用的三种方式。
作者 傅祥威
出处 《广西教育》 2013年第39期113-114,共2页
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