高职英语报刊阅读课程教学载体改革的实践研究

英语报刊作为了解全球一体化格局下世界变化的一种媒介,是获取全球最新科技发展信息及知识资讯的重要窗口和途径之一。长期沿袭使用的英语报刊阅读课程教学载体虽然有系统性强,循序渐进地体现学习各阶段的任务与目标的特点,也存在着时效性差,难以激发学生兴趣的问题。高职院校的英语报刊阅读课程的教学和本科院校有着本质上的区别,因此,教学载体的选择就显得尤为重要。通过对传统教材类及以《21世纪英文报》作为独立的高职英文语报刊阅读课程教学载体的比较研究,探讨选择高职英语报刊阅读课程教学载体的改革新路径。