对高等学校参与式教学实践中问题的反思

虽然实施参与式教学已经成为教育改革中的重要举措,但是在实践中还存在着对参与式教学的认识不清、教学过程整体设计不足、学生参与有限、教师职责弱化、评价反馈体系单一等问题。为此,需要从明确参与式教学理念和实施原则、强化教师职责、建构评价反馈体系以及增加培训和支持等方面予以改进,以提升参与式教学的实践效果。